El lenguaje como herramienta del conocimiento
El lenguaje no es solo una de las dotaciones de las
que está compuesto el hombre, sino que en él se basa y representa para que
simplemente tenga un mundo, su mundo. Y esa existencia del mundo está constituida
lingüísticamente. Los seres humanos nos relacionamos con el lenguaje para
conocer algo, esto está fuertemente ligado ya que la posibilidad de conocer el
mundo descansa, en primer lugar, en nuestras sensaciones, percepciones y
representaciones, y, luego, en la posibilidad de elaborar conceptos, juicios, y
razonamientos mediante el pensamiento verbal, y darlos a conocer a lo demás a
través del lenguaje oral o escrito.
El idioma y el lenguaje además de ser el instrumento que nos hará
accesibles a nuestro entorno y circunstancias, será el soporte en el que se
expresen informaciones y contenidos que serían definitivamente ajenos al mundo
del sujeto si su adiestramiento en el manejo de ese soporte no es lo bastante
exigente para hacer que se aprenda algo que no conozca ya, será una pérdida de
tiempo tratas de conocer algo del mundo exterior o del mundo del objeto que se
va a conocer.
Como bien sabemos, el lenguaje, es un instrumento por el cual se construye
y se transmite conocimiento, de ahí su función epistemológica. La epistemología
(del griego episteme que significa conocimiento y logia que es teoría) es la
rama de la filosofía que estudia los problemas filosóficos asociados a la
teoría del conocimiento. Pero, ¿En qué consiste la función epistemológica con
el lenguaje?, consiste en la generación del conocimiento.
El lenguaje es un instrumento epistemológico, o sea, que interviene en la
generación de un conocimiento nuevo. Él
conocimiento nuevo se desarrolla cuando no se tiene conciencia de que las ideas
que se han recuperado de la memoria, no se adaptan a las necesidades
discursivas del contexto y por ello resulta necesario elaborar nuevas ideas.
Quisiera hablar de BEREITER y SCARDAMALIA quienes caracterizan y consideran
los procesos de construcción del conocimiento en la ciencia como dos clases: la
primera, decir el conocimiento y la segunda, construir el conocimiento. En el
primer caso de decir el conocimiento es repetir y solo se tiene lugar cuando
simplemente las ideas o criterios dados por otros, lo que implica una actividad
de comunicación lingüística y epistemológica. Él proceso de construir el
conocimiento como segundo caso, consiste en la elaboración de nuevos conocimientos o verdades e implican y
constituye una actividad epistemológica por excelencia.
El lenguaje está en función del conocimiento, esta nos permite acceder a
este por medio del primer caso antes mencionado de una manera eficiente, pero
así como nos facilita este primero, el segundo lo complica más ya que crea unas
nueva traba para el acceso al conocimiento a las cuales Bacon llamo ‘idolos’,
tres de los cuatro de estos problemas se fundamentan en el lenguaje y así es
como después de creer que el lenguaje era una ayuda sin aspectos negativos, nos
damos cuenta una vez más de que siempre algo bueno tiene sus pros y sus
contras.
Preguntas para Él foro:
- Cree usted que el lenguaje es una herramienta fundamental en el proceso del conocimiento?
- . Cree usted que el lenguaje facilita o dificulta el acceso al conocimiento?
Anny
Acosta
1. Claro que es una herramienta del conocimiento. El lenguaje es lo que nos permite crear conocimiento, nos permite expresar nuestra ideas y pensamientos. El cerebro constantemente esta produciendo y recibiendo información y la manera para que pueda ser comprendida esa información es a través del lenguaje.
ResponderEliminar2. Lo facilita. Si no existiera el lenguaje no abría acceso al conocimiento